生物课老师拿自己做繁殖器材,这堂解剖课为何让学生集体破防?(生物课老师拿自己做繁殖器材)

生物课老师拿自己做繁殖器材,这堂解剖课为何让学生集体破防?(生物课老师拿自己做繁殖器材)

生物课老师拿自己做繁殖器材,这堂人体解剖课为何让学生集体破防?当活体教具走进课堂,传统生物教学的“去生命化”困境被彻底打破。从触摸真实肌肉...